
I modelli hanno catturato l'essenza della cultura e della moda dell'antica Grecia.
L'attività peer-to-peer ha permesso ai giovani di diverse età e background di lavorare insieme, condividendo conoscenze e abilità nonché di migliorare le competenze della comunicazione e della collaborazione. Inoltre, le studentesse e gli studenti di prima, non solo hanno avuto la possibilità di toccare con mano quanto la cultura sia trasversale e come ogni disciplina concorra alla formazione, ma si sono potuti rendere effettivamente conto quali abilità e competenze dovranno essere acquisite nel corso dei cinque anni.
Il laboratorio peer-to-peer ha dimostrato che la collaborazione e la condivisione di conoscenze possono portare a risultati apprezzabili e sia un’opportunità di crescita.
Prof.ssa Gabriella D'Amico


Prof.ssa Gabriella D'Amico

